El primer teniente de alcalde del Ayuntamiento de Camargo, Héctor Lavín, y el concejal de Turismo y Nuevas Tecnologías, Eugenio Gómez, acompañados por el vicerrector de Cultura y Participación Social de la UC, Tomás Mantecón, y por el director de las sedes de Santander y Camargo de los Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria, José María Zamanillo, han presidido el acto de clausura de los cursos de verano y actividades culturales que la UC ha celebrado en el mes de julio en el municipio en colaboración con el Consistorio.
En sus intervenciones previas a la entrega de diplomas a los estudiantes, Lavín ha agradecido la alta participación de los alumnos, en tanto que el edil de Turismo ha expresado su compromiso de continuar apostando por este tipo de actividades formativas ya que, tal como ha destacado, el Ayuntamiento de Camargo lleva varios años colaborando con la UC en la organización de cursos "y vamos a seguir haciéndolo porque nuestro empeño es seguir atrayendo en conocimiento y la cultura al Valle".
Para poner el colofón a las clases de este año 2019, La Vidriera ha acogido esta semana el curso sobre 'Osteología arqueológica y forense: teoría y práctica de la recuperación y estudio de los resto humanos' que ha combinado la ciencia más moderna con el estudio arqueológico y que ha sido dirigido por el investigador Edgard Camarós i Pérez -director además de las campañas de investigación que se están llevando a cabo en la Cueva del Pendo-, y por Silvia Carnicero Cáceres, forense del Instituto de Medicina Legal de Cantabria, que también han participado en el acto.
Precisamente, el vicerrector ha puesto este curso como ejemplo del tipo de actividades que quiere potenciar la UC combinando la teoría y la práctica y que es "una muestra del trabajo cooperativo e interdisciplinar", mientras que Camarós ha subrayado que a través de las clases que han impartido se ha podido evidenciar que "disciplinas como medicina forense y arqueología van de la mano" y que el estudio de ambas materias "tiene mucho recorrido por delante".
Durante este curso, los alumnos han podido conocer los aspectos arqueológicos y forenses relacionados con el análisis de restos óseos humanos y su recuperación.
Por ello, además de las nociones teóricas celebradas en La Vidriera, también han tomado parte en sesiones prácticas que han incluido un simulacro de excavación arqueológica y registro de restos en el marco de una investigación forense, la observación directa de modificaciones en restos óseos experimentales por arma blanca y de fuego, y la generación de réplicas de las superficies óseas mediante moldes de silicona de alta resolución.
Las prácticas han incluido también técnicas y métodos de última generación como el registro fotogramétrico, la obtención de modelos 3D o la realización de réplicas translúcidas.
La programación de este año de la UC ha incluido además un curso sobre 'Robótica, arduino y hardware libre' destinado a dar a conocer al alumnado herramientas como Arduino, Raspberry Pi, robótica, o la impresión 3D, y el curso 'Robótica y programación como recursos didácticos en el aula de primaria' dirigido a acercar los principios de la programación como recurso didáctico innovador en el aula.
A estos tres cursos celebrados en el mes de julio hay que sumar el que se llevó a cabo en abril sobre 'Formación de guías para cuevas de arte rupestre' -del que organizará una segunda edición este mismo año debido al gran interés que suscitó-, así como las dos conferencias con acceso gratuito que han tenido lugar en este mes de julio en las que se han abordado temas relacionados con la privacidad de los teléfonos móviles y con la transformación digital y las empresas 4.0.
En sus intervenciones previas a la entrega de diplomas a los estudiantes, Lavín ha agradecido la alta participación de los alumnos, en tanto que el edil de Turismo ha expresado su compromiso de continuar apostando por este tipo de actividades formativas ya que, tal como ha destacado, el Ayuntamiento de Camargo lleva varios años colaborando con la UC en la organización de cursos "y vamos a seguir haciéndolo porque nuestro empeño es seguir atrayendo en conocimiento y la cultura al Valle".
Para poner el colofón a las clases de este año 2019, La Vidriera ha acogido esta semana el curso sobre 'Osteología arqueológica y forense: teoría y práctica de la recuperación y estudio de los resto humanos' que ha combinado la ciencia más moderna con el estudio arqueológico y que ha sido dirigido por el investigador Edgard Camarós i Pérez -director además de las campañas de investigación que se están llevando a cabo en la Cueva del Pendo-, y por Silvia Carnicero Cáceres, forense del Instituto de Medicina Legal de Cantabria, que también han participado en el acto.
Precisamente, el vicerrector ha puesto este curso como ejemplo del tipo de actividades que quiere potenciar la UC combinando la teoría y la práctica y que es "una muestra del trabajo cooperativo e interdisciplinar", mientras que Camarós ha subrayado que a través de las clases que han impartido se ha podido evidenciar que "disciplinas como medicina forense y arqueología van de la mano" y que el estudio de ambas materias "tiene mucho recorrido por delante".
Durante este curso, los alumnos han podido conocer los aspectos arqueológicos y forenses relacionados con el análisis de restos óseos humanos y su recuperación.
Por ello, además de las nociones teóricas celebradas en La Vidriera, también han tomado parte en sesiones prácticas que han incluido un simulacro de excavación arqueológica y registro de restos en el marco de una investigación forense, la observación directa de modificaciones en restos óseos experimentales por arma blanca y de fuego, y la generación de réplicas de las superficies óseas mediante moldes de silicona de alta resolución.
Las prácticas han incluido también técnicas y métodos de última generación como el registro fotogramétrico, la obtención de modelos 3D o la realización de réplicas translúcidas.
La programación de este año de la UC ha incluido además un curso sobre 'Robótica, arduino y hardware libre' destinado a dar a conocer al alumnado herramientas como Arduino, Raspberry Pi, robótica, o la impresión 3D, y el curso 'Robótica y programación como recursos didácticos en el aula de primaria' dirigido a acercar los principios de la programación como recurso didáctico innovador en el aula.
A estos tres cursos celebrados en el mes de julio hay que sumar el que se llevó a cabo en abril sobre 'Formación de guías para cuevas de arte rupestre' -del que organizará una segunda edición este mismo año debido al gran interés que suscitó-, así como las dos conferencias con acceso gratuito que han tenido lugar en este mes de julio en las que se han abordado temas relacionados con la privacidad de los teléfonos móviles y con la transformación digital y las empresas 4.0.
